Unit1 My classroom 第一课时

教学重点： 学习What’s in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。 　　教学难点：1． window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。

　　2． 在回答“What’s in the classroom?”时，注意单词复数的读音。

　　教具准备：

　　1． 教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s learn/A］

　　2． 教材相配套的教学录音带

　　3． 教师自制的单词卡

　　4．一张画有教室的大图

　　教学过程：

　　（一）热身、复习 （Warm-up / Revision）

　　1． 教师播放第一册Recycle 1单元中得“Chant and find”部分，学生跟着录音一起说。

　　2． 教师出示与chant内容相符的图片，问：“What’s in the picture?”让学生进行回答。Picture一词由这里引出。

　　3． 复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。

　　4． 引导学生用以上单词做问答练习，如：What’s in the bag? What’s in the pencil-case ?

　　5． 在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如：What’s in the pencil-case? A ruler, two pencils…

　　（二）呈现新课（Presentation）

　　1． 教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. What’s in the classroom?

　　2． 学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair, picture都已学过），也可让学生用中文回答。

　　3． 告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom