Unit 3 My friends第五课时

教学重点：1．句型：What’s her name? Her name is…He/She likes…

　　2．词汇：some

　　教学难点：1．区别What’s her name?与What’s his name?

　　2．区分Who’s she? Who’s he? he, his; she, her本身人称代词与物主代词易搞混。

　　教具准备：

　　1．John和Chen Jie的面具。

　　2．教材相配套的教学课件［Unit 3，Let’s talk/B］

　　3．教材相配套的教学录音带

　　教学过程：

　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

　　1． 做接龙游戏。教师（指着一名男生）问一个学生What’s his name?然后让这个回答问题的学生继续向另一个学生问同样的问题，直到教师命令停止为止。（注：如指的是女生则用What’s her name?来询问）

　　2．Say something about your friend: I have a friend. He/She has… He/She is… He/She likes…

　　（二）呈现新课 （Presentation）

　　1．做“猜物”游戏。教师手拿一本书：I have a book. Guess! A maths book or A Chinese book?教师手拿一个苹果：I have an apple. Guess! Red or green？

　　2．教师提问学生：Have you got brothers or sisters?让学生理解or的中文意思。

　　3．教师自己蒙上眼睛，随便点一位学生，问全班“Boy or girl?” 学生答“A boy.”

　　教师问：What’s his name? 做这个游戏时教师可有意识地点向男生。继续游戏，指向女生问：Who’s this girl? What’s her name?

　　4．教师出示Chen Jie 的面具（给学生看面具背面），问学生Boy or girl? 学生答出girl.教师再问：What’s her name?