Unit 5 Where is he?第二课时

Lesson 26教案示例

　　课题：Lesson twenty－six

　　重点：句型Where is Peter? He’s in the park.

　　 词汇park classroom

　　难点：发音Let’s play a guessing game.

　　 Classroom

　　教学过程：

　　一、热身

　　1．全班齐唱歌曲Row your boat，活跃课堂气氛，教师也参与其中。

　　2．师生问答练习：采取快速抢答的形式，将学生分好小组，每一个问题提出后，学生立即回答，记录是哪个小组学生答出的，最后计算得分，以决出哪组获胜。

　　问题：Who’s on duty today?

Is everyone here?

Is Li Yan at school?

Where is she?

Where is Miss Wang?

　　目的：增强竞争意识，活跃课堂气氛，复习所学语言点，为新课铺路。

　　3．课文对话表演：学生三人一组，分配好角色，将第25课对话内容表演出来。

　　教师提问：Where is Li Yan?

　　学生回答：She’s at home.

　　教师提问：Where is Miss Wang (一位教师的名字)？

　　学生回答：I think she’s in the office.

　　如果学生不会回答，教师提示：Is Miss Wang here?

　　目的：给学生展示自我的机会，为新课铺路。

　　二、介绍新语言项目及教学方法

　　1．学生做听力小练习 [配套课文录音]

　　听力题：What are they doing?

A. Playing a guessing game.

B. Playing football.

C. Making a model plane.